www.yalcineli.com

“Geleceğin Buluşçuları” Projesi İş Planı

Yönetici Özeti

n Geleceğin buluşçuları projesinin amacı ilköğretim çağındaki öğrencilere daha sonra evlerinde tekrarlayabilecekleri kadar kolay, sıkılmadan eğlenebilecekleri kadar merak uyandırıcı ve aktive edici, pahalı olmayan ve pratik malzemelerle fen deneyleri ve bilim aktiviteleri yapmalarına ortamlar oluşturmaktır.

n Proje kapsamında düzenlenecek bölgesel organizasyonlar altında öğrenciler 16 hafta içinde yaşlarına uygun 30 deney (hafta sonu öğrenme etkinlikleri) yapacaklar ve her il için bu süreç ilk aşamada üç evre halinde arka arkaya devam edecektir.

n Çalışmalar çerçevesinde 18 ay içinde 35 ilde en az 54 bin öğrenciye doğrudan ve hazırlanacak deney kutuları yoluyla 100 bin öğrenciye dolaylı olarak, internet kanalı ile 200 bin öğrenciye web üzerinden ve televizyon programları yolu ile milyonlarca öğrenciye görüntülü olarak ulaşılması planlanmaktadır.

n Tasarlanan deneyler içinde öğrencilerin kendi deney düzeneklerini ve aletlerini tasarlamalarına yardımcı olacak, bilimsel araştırma metotlarını öğrenmelerini sağlayacak ve yaratıcı düşünme ve keşfetme becerilerini ortaya çıkaracak özel senaryolar tasarlanmaktadır.Öğrencilerin deneylerini geliştirip proje üretmeleri, bölgesel ulusal ve uluslar arası yarışmalara hazırlanmalarına yardımcı olacak ek çalışmalar planlanmaktadır.

Melih Yalçıneli

533-3585049

yalcineli@yahoo.com

Projenin Son Versiyonu

Projenin önemi ve faydaları

n Dönüp okul yıllarımıza baktığımızda aklımızda olumlu olarak kalan anılar, sınavları geçmek için ezberlediğimiz şeyler değil , çoğu zaman sıkıcı ve dar sınıfların dışında yaptığımız deneyler, aktiviteler yada gezilerdir. Hatta pasif bir deney yapmaktan daha çok deney düzeneğini kurmak yada alet yapmak öğrenme açısından bizlerde olumlu etkiler oluşturmuştur.Yine çoğu zaman okulda bireysel deney yapmaya imkanlar, zaman ve fırsatlar yeterli olmadığı için çocuklarımız keşfetme becerilerini geliştirememekte, bunun sonucunda da ülkemizde buluş ve icatlar yapılamamaktadır.

n ABD de sadece 3 günde yapılan patent başvurusu ülkemizde son 200 yılda yapılan başvurudan daha fazladır. Amerika’da yalnız Silikon Vadi’de hergün 63 yeni dolar milyoneri hayata kazandırılmaktadır. “Business Week 18 Ağustos 1997”. Bilginin sinerjik ortamlarda, yani sinerjisi yüksek teknoloji bölgelerinde, teknoparklarda, girişimci inkübatürlerinde yeni bir yaşam biçimini benimseyerek hızlı üretimi, bu tip düşünceye sahip toplumlarda çok ileri zıplamalar yaptırmaktadır. Amerika’da 550 adet inkübatür kuruluşu içinde çeşitli büyüklükte odalara yayılmış olan firma halinde her yıl 13,000 adet proje hayata hazırlanmaktadır. Israil’de 30 adet inkübatürde 300 cıvarında proje yürümektedir. Bizde 8 adet kurulu inkübatürde toplam sadece 40 cıvarında proje yürümektedir. Amerika’da 1 müdür ve sekreter ile 25 kadar projeyi takip mümkün olmakta, İsrail’de 8-10 proje bizde ise prodüktivite ve tecrübe eksikliği dolayısı ile ancak 3-5 proje takip edilebilmektedir.

n Bir gram cep telefonu 3-5 dolar, bir gram uydu 300-500 dolar bir gram genetik vaksinin fiyatı ise 10,000 dolar civarında olduğuna güre yükte hafif pahada ağır üretimle kalkınmak için özel ortamların, teknoparkların, inkübatörlerin önemi daha iyi görülebilir. Üzerinde durulacak husus otomobil üretilmesin değil, sadece kıt devlet imkanlarının bu projeler yerine yüksek teknoloji ile uğraşan bir çok kuruluşa verilmesidir. Hindistan büyük bir gayretle, sokaktaki en basit eğitim görmüşleri bile toplayarak 6-12 aylık kurslarla 30 yılda 10 milyar dolar ihracata doğru hızla gitmektedir. “İsveç'i bir buzlu çöl ülkesi olmaktan, 100 yıl içinde endüstri ötesi bir topluma dönüştüren nedenin, 49 adet önemli buluş olduğu 1986'da yapılan bir doktora çalışmasıyla doğrulandı”

n Buluş yapma, temelleri çok küçük yaşlardan itibaren atılması gereken ve gelişmiş ülkelerin son derece önem verdikleri bir beceridir.Geleceğin Buluşçuları programı sadece bilim, mühendislik ve teknolojiye eğilimli çocuklar değil bütün çocukların hatta yetişkinlerin bireysel ve beyinsel gelişiminde faydalı olabilecek , toplumsal değişime yol açabilecek kritik bir çalışmadır.

Projenin Yapısı

Program Tanımı :Düzenlenecek etkinlikler ilk aşamada MEB’e bağlı olmayan ticari özel danışmanlık ve seminer hizmetleri olarak tanımlanacaktır.

Program İçeriği :90 dakika süren seanslarda eğitmenlerimiz her hafta iki adet senaryolaştırılmış deneyi öğrencilerle birlikte uygularlar. Bu süre içinde yarım saat kadar öğrencilerin bireysel ilgi alanlarına ve gelişimlerine yönelik rehberlik yapılır. Deneylerin basit ve pratik olan malzemeleri proje merkezimizce karşılanır.

Program Süresi :Her program 16 hafta sürer ve 30 deney içerir.Bir yıl içinde her ilde 3 ardışık program uygulanır. Programlar ağırlıklı olarak hafta sonlarında otellerde planlanmaktadır. İlerleyen aşamada okullarda hafta içi programlar da düzenlenebilecektir.

Uygulama Mekanı :Program Vestel Grubu tarafından sağlanacak imkanlarla 35 ilde il merkezine yakın sayfiye yeri sayılabilecek yerlerdeki otellerin toplantı mekanlarında yapılacaktır.Her otelde ortalama olarak 20 kişilik 3 salona gereksinim duyulmaktadır.

Ulaşım : Öğrenci ve eğitimcilerin ulaşımı Vestel Grubu tarafından sağlanacak imkanlarla anlaşma yapılmış bir ulaşım firmaları aracılığı ile düzenlenecektir.

Değerlendirmeler :Bir yaş grubuna ait deneyleri bitiren bir öğrenciye başarı sertifikası verilir. Ayrıca program sonunda öğrencilerin kendi geliştirdikleri bilimsel projeleri sergilemeleri için etkinlikler düzenlenir.Bu etkinliklerde ilgi çeken proje sahibi olan öğrenciler bölgesel ve daha sonra ulusal bilim sergilerine davet edilirler. Sergilerde öne çıkan çalışmalar bir araya getirilerek bunların uluslararası platformlara taşınması sağlanır.

Öğrenci Sayısı :Düzenlenecek programlarda ortalama her 15 öğrenciye bir eğitimcinin düşeceği planlanmaktadır.

Öğrenci Seçimi :Hizmet verebileceğimiz öğrenci sayısı sınırlı olduğundan programlara katılacak öğrencilerin seçimi için her okulda her yaştan en başarılı bir öğrencinin önerilmesi ve bunun yanında çağrı merkezindeki müracaatlardaki sıraya bağlı bir havuz oluşturulması düşünülmektedir.Ayrıca bir Vestel ürününü satın alma karşılığı verilecek kuponlar da düşünülebilir

Öğrenci Kategorileri :İlköğretim çağındaki öğrenciler 6,7,8 yaşlar, 9,10,11 yaşlar ve 12,13,14 yaşlar olarak üç ayrı kategori içinde hafta sonlarında otellerde düzenleyeceğimiz aktivitelere katılırlar. Her yaş grubu için farklı bir deney programı düşünülmektedir.

Program Kapasitesi :Hafta sonlarında iki gün çalışan bir eğitimci 120 öğrenciye kadar olan bir gruba destek verebilecektir.Bu rakam bir yılda 360 öğrenci ve Türkiye çapında 54 bin öğrenciye karşılık gelmektedir. Her ilde (yada il olarak düşünülen semtlerde) 1 full-time yönetici ile 3 eğitimci ( part-time yada full time) rol üstlenecektir.

Görev tanımları

Yönetim Kurulu :Projenin amaçlarına uygun olarak ilerlediğini izleme ve periyodik olarak kontrol etme, bütçe harcamalarını denetleme, proje icra kuruluna önerilerde bulunma.

İcra Kurulu :Proje misyon, vizyon ,felsefe ve stratejilerini oluşturma, organizasyon tasarımını revize etme, proje gelişimini inceleme ve yönlendirme, uluslararası ilişkiler

Bilim Kurulu :Proje misyon, vizyon ,felsefe ve stratejilerini gözden geçirme, organizasyon tasarımını inceleme, proje gelişimini izleme önerilerde bulunma

Kısa Dönemli Danışmanlar :İcra kurulunun gereksinimleri doğrultusunda olası konularda kısa süreli yada görev bazlı danışmanlıkta bulunmak

Proje direktörü :Proje ekiplerine liderlik yapma, projenin ilerleyişi sırasında oluşan genel koordinasyon ihtiyacını karşılama, projenin gelişimi ile ilgili yönetim kuruluna aylık raporlar hazırlama, kurumsal ilişkilerin yönetimi

ARGE ve Uluslararası İlişkiler :Projenin gelişimi amacı ile yenilikçi stratejiler geliştirmek , özel araştırmalar yapmak ve yaptırmak, uluslar arası ilişkileri geliştirmek,olası sorunların çözümüne yönelik fikirler üretmek, uluslararası yarışma ve sergileri takip ederek öğrencilerimizi bu tür etkinliklere gönderilmesi için bağlantılar kurma

Yönetici Sekreterlik :Üst düzey yönetimin zaman yönetimi ve iletişim hizmetlerini yerine getirmek, yazışmaların takibini üstlenmek, arşiv ve kayıt hizmetlerini yürütmek

MEB koordinatörü :Milli Eğitim Bakanlığı ,İl eğitim Müdürlükleri ve Okul Müdürlükleri ile olan ilişkilerin takibi, resmi yazışmalar ve izinlerin koordinasyonu

İK Koordinatörü :Personel seçimi, özlük işlemleri takibi, personel eğitimi ile ilgili programları koordine etme, personel gelişimini izleme ve personelin performansını değerlendirme çalışmaları, aylık bölgesel moral toplantılarının içerik koordinasyonu

Deney İçerikleri Üretim Ekibi :Yapılacak deneylerin geliştirilmesi, test edilmesi, senaryolar oluşturulması, deney kitleri için kitapçıkların ve öğretmen el kitaplarının hazırlanması,eğitimcilerin yetiştirilmesi, yeni deneyler araştırılması, projenin içerik olarak uygulanışının denetlenmesi

Yayın Koordinatörü :Proje ile ilgili her türlü yayının hazırlanması amacıyla yazılı görsel görüntüsel arşiv oluşturulması ve arşivin düzenlenip saklanması konusunda bilgi teknoloji koordinatörü ile ortak çalışılması, bu içeriklerin broşür kitapçık web sitesi cdrom kitap video kaset dergi gazete eki ve diğer yayın araçlarına dönüştürülmesinin takip ve koordinasyonu

Bilgi Teknolojileri müdürü :Yönetim bilgi sisteminin kurulması, bu sistemde yer alacak bilgi formlarının hazırlanması, test edilmesi , geliştirilmesi ve yönetilmesi, iller arası teknolojik ağın yapısının kurulması ve geliştirilmesi , web sitesinin geliştirilmesi cdrom ve diğer teknolojik uygulamaların yönetilmesi

Basın ve Halkla İlişkiler Müdürü :Basın kuruluşlarıyla olan ilişkiler, kurumsal ilişkiler, veliler ile olan ilişkilerin organizasyonu, imaj yönetimine destek olma, tanıtım materyallerinin gelişimine destek olma ve diğer tanıtım faaliyetlerinin takibi

Muhasebe ve Finans Müdürü :Muhasebe işlemleri,finans yönetimi, satın alma işlemleri, bütçe yönetimi, fon geliştirme , maaş ödemeleri , rezervasyonlar, vergiler ve diğer mali işlemlerin takibi

Lojistik Hizmetler Müdürü :Otel organizasyonları takip etme, yapılacak seyahatlerin işlemlerini ayarlama,fuar katılımlarını koordine etme, iller bazında düzenlenecek bilim sergilerini, iller arası yarışmaları koordine etme, illere gönderilecek malzemeleri koordine etme, moral toplantılarının mekan koordinasyonu

Malzemeler Koordinatörü (2 üye) :Yapılacak deneyler için alınacak malzemelerin bulunması satın alınması, toplanması , ayrıştırılması, depolanması paketlenmesi ve illere gönderilmek üzere hazırlanmasının takibi

Proje Yönetim Ekibi ( 6 üye) :Projede yer alan deney havuzunu oluşturma, deneyler için özel senaryolar geliştirme, deneyleri test etme, deney kitapçıklarını hazırlama, deney öğretmen el kitapçıklarını hazırlama, uluslar arası araştırma ve eğitim gezileri

Sergi Yarışma ve Değ. Koord. :Öğrencilerin gelişimlerinin özel bir platformda takip edilmesi ve düzenli olarak velilerin bilgilendirilmesinin takibi, dönem sonlarında yapılacak sergilerin planlanması iller arası yarışmaların koordine edilmesi

Öğrenci Kayıtları Koordinatörü :Projeye katılmak isteyen öğrencilerin bilgilerinin takibi, analizi, ayrıştırılması , proje uygulama gruplarının oluşturulması , bu amaçla kurulacak olan çağrı merkezinden gelen bilgilerin yönetilmesi ve değerlendirilmesi

İller Koordinatörü :İller arası koordinasyonun sağlanması, sorun ve ihtiyaçların ön elemeden geçirilmesi ve karşılanması ,gerektiğinde ilgili yerlere iletilmesi , iller bazında proje gelişim ve değerlendirme çalışmaları

İl Yöneticisi (50 üye) :Otel organizasyonlarını takip etme, ulaşım hizmetlerini koordine etme, malzemeleri temin etme, proje gelişim raporları hazırlama, okullarla olan ilişkileri geliştirme, eğitim çalışmalarının planlandığı gibi yürütülmesinin takibi, eksikliklerin ve sorunların giderilmesi ve gerektiğinde üst merkeze iletilmesi, il bazında temsilcilik ve tanıtım çalışmaları, çevre ile olan ilişkiler, öğrenci gelişim ve sertifika çalışmaları, sergilerinin organizasyonu

Uygulayıcı eğitimciler (150 üye) :Deneylerin amacına uygun olarak uygulanması, bu sırada çıkan sorunların yada yeni fikirlerin üst yönetime aktarılması, rehberlik saatlerinde öğrencilerin tanınması ve gelişimlerin kaydedilerek aylık raporlarda ilgililere aktarılması, sergilerin içerik olarak hazırlanmasında liderlik yapılması, velilerle olan ilişkileri yürütme

Bütçe

Personel giderleri :Organizasyon planı ve süreç diyagramı incelendiğinde çekirdek ekibi oluşturan 21 üyenin ortalama 17 ay boyunca çalışacakları öngörülebilir. Projenin kısa dönemli olmasının getirdiği faktör ve ekibin yönetici düzeyinde olmasını hesaba katarsak her üye için sigorta vergi vs masraflar dahil ortalama aylık 2000 USD gider oluşacağı düşünülebilir.Bu da 714 bin USD yapar.

18 ay boyunca Yönetim Kurulu çalışmaları için 36 bin , İcra Kurulu için (Melih Yalçıneli ve yardımcıları) 180 bin , Bilim Kurulu üyeleri ( 5 saygın akademisyen) için 90 bin USD ve Kısa Dönem Danışmanlar ve Outsourcing hizmetleri için 100 bin USD ayrılacak toplam bütçe ise 406 bin USD yapmaktadır.

35 ilde görev yapacak 50 adet il yöneticisine 13 ay boyunca ortalama aylık 1500 USD ve 150 eğitimciye 1000 USD verilebileceği düşünülürse ve pilot il için 2 aylık ek süre de hesaba katılırsa bu kısım için toplam bütçe 2 milyon 834 bin USD yapar

Bu durumda toplam personel gideri 3 milyon 954 bin USD yapmaktadır.

Otel giderleri :12 ay ve toplam 36 hafta sonu boyunca ortalama 50 kadar otelde her gün için 3 salon kiralanacak ve bir gün içinde ortalama 180 çocuğa hizmet verilecektir. Salon kiraları yerine genelde çay pasta vs ikram giderleri için para istendiği düşünüldüğünde ve uzun dönemli bir anlaşma için bu rakam öğrenci-gün başına 5 USD olacağı alınırsa proje süresince 3 milyon 240 bin USD kadar bir masraf oluşacağı düşünülebilir

Ulaşım giderleri :Hizmetin verileceği otellere öğrencilerin ulaşımı için bir gün için il başına iki otobüsün kiralanması yeterlidir.Bir otobüsün günlük kirası 200 USD olacağı düşünülürse toplam ulaşım giderinin 2 milyon USD olacağı görülür

Deney paketleri giderleri :Her öğrencinin proje kapsamında 30 deney yapacağı düşünülmektedir.50 merkezde 3 dönem halinde her merkezde bir hafta sonunda ortalama 180 öğrenci faydalanacağı düşünülürse 54 bin öğrenci anlamına gelir.Her deney için bir deney paketi tasarlamayı planlıyoruz.Bu da 162 bin deney paketi hazırlanması anlamına gelmektedir.Her deney paketi işçilik de dahil ortalama 3 USD ye mal olacağı düşünülürse 486 bin USD lik bir masraf oluşacağı görülebilir.Bu paketlerin alışveriş merkezlerinde satılabilecek şekilde ambalajlanarak pazarlanması da düşünülebilir.Bu şekilde ilk aşamada 90 bin paket oluşturulacağı ve her paketin 5 USD ye mal olacağı düşünülürse toplam 936 bin USD lik masraf ile karşılaşırız.

Genel Merkez giderleri :Vestel’in önereceği bir ilde projenin koordinasyonundan sorumlu bir genel merkez oluşturulması bu merkezin teşrif edilmesi demirbaşların alınması teknolojik donanımın sağlaması ve cari masrafların karşılanması gerekmektedir.Özellikle pilot aşamanın yapılacağı ilk altı ay için önereceğimiz yer Ankara’dır. Bununla birlikte İstanbul seçilmesi durumunda üst düzey yönetici ekibin ulaşım masraflarından doğan ek maliyetler oluşabilecektir.Merkezin 18 aylık kirası (90 bin USD) , tefrişatı (50 bin USD), teknolojik donanımı (50 bin USD) ve cari giderleri (60 bin USD) olarak düşünülürse , merkezin 18 aylık ortalama masrafının 250 bin USD olacağı tahmin edilebilir.

Eğitim ve İK giderleri :35 ilde görev yapan 200 personelin her iki ayda bir merkezde en az bir günlüğüne moral amaçlı toplanması eğitim değerlendirme motivasyon ve paylaşım amaçlı bir araya gelmeleri düşünülmektedir.Bir birey için yol barınma giderleri 100 USD olarak düşünülürse toplam 6 moral toplantısı için 120 bin USD gerekmektedir.Ayrıca 35 ilde uygulamaya başlanmadan önce personelin ortalama 3 hafta süre ile özel bir eğitimden geçirilmeleri gerekmektedir. Bir kişi için 3 haftalık barınma ve yol masrafı en makul düzeyde 300 USD olarak düşünülürse 60 bin USD lik bir masrafa ihtiyaç olacağı görülür.Genel merkezde görev alan 2 yönetici personelin 35 il ve 50 merkezdeki 200 personeli bir sene içinde en az 3 defa teftiş edecekleri düşünülürse ve her genzin bir kişi ortalama 200 dolarlık ulaşım ve barınma gideri oluşturacağı hesaba katılırsa 60 bin USD lik bir bütçeye ihtiyaç olduğu görülür.Son olarak İK ilanları için 10 bin USD lik bir masraf düşünülebilir.Bu durumda toplam eğitim ve İK giderinin 250 bin USD olacağı hesaplanır.

Uluslar arası gezi giderleri :18 ay boyunca 10 adet gezi planlanmaktadır.Her biri ortalama 1 hafta süren iki kişilik bu araştırma gezilerinde 50 bin USD harcanabileceği düşünülmektedir.

Yayın giderleri :Başta web sitesinin kurulması geliştirilmesi ve bakımı dahil olmak üzere cdromların hazırlanması tanıtım broşürlerinin hazırlanması video çekimleri yurt dışından getirilecek yayınlar basılacak kitaplar vs giderler olarak toplam 100 bin USD harcanabileceği düşünülmektedir

Sergi ve yarışma giderleri :18 ay boyunca 6 defa il bazında 50 merkezde 3 defa bölgesel bazda 10 merkezde ve 3 defa ulusal bazda 1 merkezde 2 defa uluslar arası sergi ve yarışmalar düzenlenmesi ve katılımı düşünülmektedir.Bunun maliyeti yaklaşık 400 bin USD dir.

Tanıtım giderleri :Bu konuda ayrılacak bütçe miktarı Vestel’in takdirine kalmaktadır. Ancak 54 bin çocuğu doğrudan ve yüz binlercesini dolaylı olarak ilgilendiren ve 50 merkezde gerçekleşecek bir organizasyonun en az 3 milyon USD civarında reklam ve tanıtım gideri olabileceği tahmin edilebilir.

Beklenmeyen giderler :Toplam bütçenin % 5 i kadarının beklenmeyen giderler için ayrılması düşünülürse bu rakam 709 bin USD olarak karşımıza çıkar

Toplam Bütçe :Yukarıdaki kalemlerin toplanması halinde 14 milyon 889 bin USD lik bir toplama ulaşılabilir.

www.yalcineli.com

“Geleceğin Buluşçuları” Projesi İş Planı

Yönetici Özeti

n Proje kapsamında düzenlenecek bölgesel organizasyonlar altında öğrenciler 16 hafta içinde yaşlarına uygun 30 deney (hafta sonu öğrenme etkinlikleri) yapacaklar ve her il için bu süreç ilk aşamada üç evre halinde arka arkaya devam edecektir.

Projenin önemi ve faydaları

Projenin Yapısı

Program Tanımı :Düzenlenecek etkinlikler ilk aşamada MEB’e bağlı olmayan ticari özel danışmanlık ve seminer hizmetleri olarak tanımlanacaktır.

Program Süresi :Her program 16 hafta sürer ve 30 deney içerir.Bir yıl içinde her ilde 3 ardışık program uygulanır. Programlar ağırlıklı olarak hafta sonlarında otellerde planlanmaktadır. İlerleyen aşamada okullarda hafta içi programlar da düzenlenebilecektir.

Uygulama Mekanı :Program Vestel Grubu tarafından sağlanacak imkanlarla 35 ilde il merkezine yakın sayfiye yeri sayılabilecek yerlerdeki otellerin toplantı mekanlarında yapılacaktır.Her otelde ortalama olarak 20 kişilik 3 salona gereksinim duyulmaktadır.

Ulaşım : Öğrenci ve eğitimcilerin ulaşımı Vestel Grubu tarafından sağlanacak imkanlarla anlaşma yapılmış bir ulaşım firmaları aracılığı ile düzenlenecektir.

Öğrenci Sayısı :Düzenlenecek programlarda ortalama her 15 öğrenciye bir eğitimcinin düşeceği planlanmaktadır.

Öğrenci Kategorileri :İlköğretim çağındaki öğrenciler 6,7,8 yaşlar, 9,10,11 yaşlar ve 12,13,14 yaşlar olarak üç ayrı kategori içinde hafta sonlarında otellerde düzenleyeceğimiz aktivitelere katılırlar. Her yaş grubu için farklı bir deney programı düşünülmektedir.

Yönetim Kurulu :Projenin amaçlarına uygun olarak ilerlediğini izleme ve periyodik olarak kontrol etme, bütçe harcamalarını denetleme, proje icra kuruluna önerilerde bulunma.

İcra Kurulu :Proje misyon, vizyon ,felsefe ve stratejilerini oluşturma, organizasyon tasarımını revize etme, proje gelişimini inceleme ve yönlendirme, uluslararası ilişkiler

Bilim Kurulu :Proje misyon, vizyon ,felsefe ve stratejilerini gözden geçirme, organizasyon tasarımını inceleme, proje gelişimini izleme önerilerde bulunma

Kısa Dönemli Danışmanlar :İcra kurulunun gereksinimleri doğrultusunda olası konularda kısa süreli yada görev bazlı danışmanlıkta bulunmak

Proje direktörü :Proje ekiplerine liderlik yapma, projenin ilerleyişi sırasında oluşan genel koordinasyon ihtiyacını karşılama, projenin gelişimi ile ilgili yönetim kuruluna aylık raporlar hazırlama, kurumsal ilişkilerin yönetimi

Yönetici Sekreterlik :Üst düzey yönetimin zaman yönetimi ve iletişim hizmetlerini yerine getirmek, yazışmaların takibini üstlenmek, arşiv ve kayıt hizmetlerini yürütmek

MEB koordinatörü :Milli Eğitim Bakanlığı ,İl eğitim Müdürlükleri ve Okul Müdürlükleri ile olan ilişkilerin takibi, resmi yazışmalar ve izinlerin koordinasyonu

İK Koordinatörü :Personel seçimi, özlük işlemleri takibi, personel eğitimi ile ilgili programları koordine etme, personel gelişimini izleme ve personelin performansını değerlendirme çalışmaları, aylık bölgesel moral toplantılarının içerik koordinasyonu

Basın ve Halkla İlişkiler Müdürü :Basın kuruluşlarıyla olan ilişkiler, kurumsal ilişkiler, veliler ile olan ilişkilerin organizasyonu, imaj yönetimine destek olma, tanıtım materyallerinin gelişimine destek olma ve diğer tanıtım faaliyetlerinin takibi

Muhasebe ve Finans Müdürü :Muhasebe işlemleri,finans yönetimi, satın alma işlemleri, bütçe yönetimi, fon geliştirme , maaş ödemeleri , rezervasyonlar, vergiler ve diğer mali işlemlerin takibi

Malzemeler Koordinatörü (2 üye) :Yapılacak deneyler için alınacak malzemelerin bulunması satın alınması, toplanması , ayrıştırılması, depolanması paketlenmesi ve illere gönderilmek üzere hazırlanmasının takibi

Proje Yönetim Ekibi ( 6 üye) :Projede yer alan deney havuzunu oluşturma, deneyler için özel senaryolar geliştirme, deneyleri test etme, deney kitapçıklarını hazırlama, deney öğretmen el kitapçıklarını hazırlama, uluslar arası araştırma ve eğitim gezileri

Sergi Yarışma ve Değ. Koord. :Öğrencilerin gelişimlerinin özel bir platformda takip edilmesi ve düzenli olarak velilerin bilgilendirilmesinin takibi, dönem sonlarında yapılacak sergilerin planlanması iller arası yarışmaların koordine edilmesi

Öğrenci Kayıtları Koordinatörü :Projeye katılmak isteyen öğrencilerin bilgilerinin takibi, analizi, ayrıştırılması , proje uygulama gruplarının oluşturulması , bu amaçla kurulacak olan çağrı merkezinden gelen bilgilerin yönetilmesi ve değerlendirilmesi

İller Koordinatörü :İller arası koordinasyonun sağlanması, sorun ve ihtiyaçların ön elemeden geçirilmesi ve karşılanması ,gerektiğinde ilgili yerlere iletilmesi , iller bazında proje gelişim ve değerlendirme çalışmaları

Bütçe

35 ilde görev yapacak 50 adet il yöneticisine 13 ay boyunca ortalama aylık 1500 USD ve 150 eğitimciye 1000 USD verilebileceği düşünülürse ve pilot il için 2 aylık ek süre de hesaba katılırsa bu kısım için toplam bütçe 2 milyon 834 bin USD yapar

Bu durumda toplam personel gideri 3 milyon 954 bin USD yapmaktadır.

Ulaşım giderleri :Hizmetin verileceği otellere öğrencilerin ulaşımı için bir gün için il başına iki otobüsün kiralanması yeterlidir.Bir otobüsün günlük kirası 200 USD olacağı düşünülürse toplam ulaşım giderinin 2 milyon USD olacağı görülür

Uluslar arası gezi giderleri :18 ay boyunca 10 adet gezi planlanmaktadır.Her biri ortalama 1 hafta süren iki kişilik bu araştırma gezilerinde 50 bin USD harcanabileceği düşünülmektedir.

Sergi ve yarışma giderleri :18 ay boyunca 6 defa il bazında 50 merkezde 3 defa bölgesel bazda 10 merkezde ve 3 defa ulusal bazda 1 merkezde 2 defa uluslar arası sergi ve yarışmalar düzenlenmesi ve katılımı düşünülmektedir.Bunun maliyeti yaklaşık 400 bin USD dir.

Beklenmeyen giderler :Toplam bütçenin % 5 i kadarının beklenmeyen giderler için ayrılması düşünülürse bu rakam 709 bin USD olarak karşımıza çıkar

Toplam Bütçe :Yukarıdaki kalemlerin toplanması halinde 14 milyon 889 bin USD lik bir toplama ulaşılabilir.

Projede yer alan bazı deneyler

Bisiklet sürerken neden daha kolay dengede kalırız?

Vücudumuz elektrik akımı üretir mi?

Bir CD de bilgi nasıl depolanır?

Hız kolayca nasıl ölçülür?

Dünyanın çekim gücünü ölçelim!

Gözlüğümüz görmemize nasıl yardımcı olur?

Limondan pil yapalım

Barajlarda elektrik enerjisi nasıl üretilir?

Ay ufukta iken tepedeki haline göre neden daha büyük gözlenir?

Havada uçma sihirbazlığı

Gözümüzdeki "görmeyen" nokta!

Hadi çizgi film yapalım!

Bir hortum yada kasırga nasıl oluşur?

Mıknatısın gücünü ölçebilir miyiz?

Neden balonlar duvarlara yapışır?

Küçük bir mikroskop yapalım!

Depremi ölçen bir cihaz yapalım!

İlerleyen Aşamada Olası Hizmetler

Olası İşbirlikleri

n Okullar

n Üniversiteler

n Televizyon kanalları

n Yayınevleri

n Danışmanlık ve İK firmaları

n Bilgisayar ve internet şirketleri

n Belediyeler

n Alışveriş merkezleri

n Turizm şirketleri

n Tatil köyleri