|
|
|
|
Not: Bu taslak proje Yalova için hazırlanmış olup bütün il ve ilçeler için yeniden yapılandırılabilir. Proje Özeti Yalova Küçük Mucitler Merkezi projesinin amacı Yalova ilinde ilköğretim çağındaki henüz keşfedilmemiş ve sıradışı yetenekleri olan çocukların tanınması, gereksinim duydukları alanlara özel gelişim programlarının yaratılarak ve bu yolla gelişimlerine katkı sağlanarak Yalova iline, Türkiye ekonomisine ve Dünya kültürüne kazandırılması amacıyla koçluk ve danışmanlık hizmeti veren kar amacı olmayan bir yapıda bir gelişim merkezi açmaktır. Projenin Önemi , Gidereceği Toplumsal İhtiyaçlar ve Faydaları ABD de sadece 3 günde yapılan patent başvurusu ülkemizde son 200 yılda yapılan başvurudan daha fazladır. Buluş yapabilecek olan yetenekler çok küçük yaşlardan itibaren özel öğrenme programları ile desteklenmesi gereken en değerli zenginlik kaynaklarımızdır. Bir ülkenin başka ülkelerle rekabet için en önemli insan kaynağı toplumun %20 si içinde rastlanan üstün yetenekli bireyleri yani insan kaynaklarıdır. Bu kaynakları çok iyi değerlendiren ülkeler kısa sürede büyük mucizeler başarabilmektedirler.Gelişmiş ülkelerde üstün yetenekli öğrencilerin keşfedilmesi ve değerlendirilmesi çok küçük yaşlardan itibaren ve büyük bir titizlikle yapılmaktadır.Ülkemizde ise özellikle okul öncesi ve ilköğretim çağındaki öğrenciler için bu tür imkanlar yok denecek kadar azdır. Klasik olarak zeka şeklinde adlandırdığımız ancak son zamanlarda çok çeşitli yeteneklerin (dil zekası, mantık-matematik zekası, mekan zekası, beden-devin duyum zekası, doğalcı zeka, kişiler-arası zeka, kişi-içi zeka, evreni anlama zekası, müzik zekası ) karışımından oluştuğu anlaşılan farklı yeteneklerimizin her birini ayrı ayrı ölçebilmek için geliştirilmiş araçların yaygınlaşmış olmayışı yanında bu yeteneklerle özel olarak ilgilenebilecek eğitimciler, okullar, kaynaklar ve öğrenme programlarının fakirliği geleceğimiz açısından büyük bir sorun ve ihtiyaç olarak karşımızdadır.Zeka(lar) ve yetenek(ler)in ölçülmesi insan kaynaklarımızı daha iyi değerlendirilmesi açısından son derece kritik bir konudur . Zeka testleri yeteneklerin ölçümü için gerekli tek araç değildir. Çocukların gençlerin ve yetişkinlerin yeteneklerini ortaya koyabilecekleri yarışma, sergi, gösteri fuar ve benzeri etkinlikler ile uzmanlarca yapılacak gözlemler testlerden çok daha yararlı bilgiler sağlayabilmektedir. Dönüp okul yıllarımıza baktığımızda aklımızda olumlu olarak kalan anılar, sınavları geçmek için ezberlediğimiz şeyler değil , çoğu zaman sıkıcı ve dar sınıfların dışında yaptığımız deneyler, aktiviteler yada gezilerdir. Bu açıdan bakıldığında açılacak merkez bir çok öğrencinin hayatı boyunca unutmayacağı öğrenme etkinlikleri ve gelişim fırsatları yaratmayı hedefleyecektir. Anne-babalar ile eğitimcilerde bu yetenekleri besleyebilecek beceriler geliştirilmesi için toplumun kaynaklarını bir araya getirecek yaratıcı çözümler gerekmektedir. Önerdiğimiz merkez Türkiye açısından pilot sayılabilecek olan bir bölgede bu yeteneklerin keşfedilmesi ve daha sonrasında bu çocuklar için özel eğitim programlarının tasarlanmasına destek olabilecek sponsorlar ağının kurulması açısından bir ilk atılım anlamını taşımaktadır. Projenin Yapısı Aktivite Mekanı ve Donanım: Yalova ilindeki ilköğretim çağındaki sıradışı yetenekleri olan çocukların kolayca ulaşabildikleri merkezi bir bölgede , yeterli teknik ve yaşam donanımı, yeterli ofis malzemeleri, yeterli sayıda (başlangıç için 12 olabilir) bilgisayar ve internet altyapısı, gerekli bilgi kaynakları ve kütüphanesi, eğlenme, yeme-içme ve dinlenme imkanları olan tercihen müstakil, bahçesinde oyun alanı mevcut olan, villa tarzı 4-5 çalışma odalı bir mekan tasarlanmaktadır. Gelişim Programları ve Çalışma Yapısı: Kuruluş aşamasında yarışma yolu ile seçilen 50 öğrencinin sistemin çekirdeğini oluşturacak 10 pilot gelişim alanında merkeze gelip rehberler nezaretinde çalışmalar yürütmeleri hedeflenmektedir. Bu alanlarda yürütülecek konular katılımcı çocukların ilgi ve talepleri ile dünyada yapılan benzer çalışmalar ve yarışmalar doğrultusunda şekillenecek ve zaman içinde zenginleşecektir. Çocuklar bu merkeze okul dışı zamanlarda düzenli olarak gelip gitmeleri için lojistik destek sağlanacaktır. Zaman içinde özel yetenekleri keşfedilen ve özel çalışma alanları ortaya çıkan çocuklar için bağlı oldukları okul yönetimleri ile görüşülerek ek çalışma zamanlarının sağlanması istenebilecektir. Yetenekli çocukların seçimi: Yalova valiliği, belediye başkanlığı ve il milli eğitim müdürlüğünün desteği ile bütün ilköğretim okullarındaki öğretmenlere ulaşılarak ve okullarda belirlenecek komisyonlar tarafından sıradışı yetenekleri olup özel desteğe ihtiyaç duyan ve her 300 çocukta biri şeklinde sayısal oran ile sınırlanmış yapıda bir seçim kararı oluşturmaları, bu çocuklar hakkında yapılan gözlemleri anlatan bir raporu belirlenen süre ( 15 gün) sonunda merkeze önermeleri istenecektir. Çocukların seçiminde zeka yaratıcılık yada başarı testleri kullanımına ilk aşamada geçilmeyecek, sadece daha önce yapılmış gözlemlerin yanısıra okul içinde küçük bir yarışma düzenlenmesi gibi daha pratik yöntemlerin kullanılması önerilecektir. Yalova’da ilköğretim çağında 30 bin çocuğun olduğu tahmin edilmektedir. Okulların bu yolla yetenekli çocukları önermesi yöntemi ile 100 civarında çocuğa ulaşılması düşünülmektedir. Daha sonra bu 100 çocuk ile mülakatlar yapılarak çocukların merkezin olası faaliyetlerine istek ve uyum düzeyleri belirlenecektir ve yaklaşık 50 öğrenciden oluşan son liste oluşacaktır. Öneri yönteminin yanında önceden yapılan bir duyuru sonrasında yaklaşık 3 ay gibi bir süre tanınarak bu 100 öğrenci içine girememiş ama bu merkezin sunduğu olanaklardan faydalanmak isteyen ve anneleri yada öğretmenleri tarafından sıradışı yetenekleri olduğu düşünülen çocukların yeteneklerini istedikleri biçimde sergilemelerine fırsat tanınan ve örnek tasarımı http://www.yalcineli.com/yeni_sayfa_40.htm adresinde Genç Yetenekler Festivali olarak belirtilmiş özel bir etkinlik yapılacaktır. Proje Yönetimi ve Ekip: Projenin tasarlama , planlama, geliştirme, izleme, koordinasyon , değerlendirilme, haberleşme, bilgi yönetimi, teknik destek, finansal yönetim ve tanıtım çalışmalarından sorumlu başlangıçta 2 kişiden oluşan bir ekip düşünülmektedir. Bu kişilerden biri Proje Direktörü Melih Yalçıneli yarı zamanlı ( haftada 2 gun ) destek verecek şekilde çalışmaları yürütecektir. İkincisi ise merkezin idarecisi Direktörün yardımcısı olacak ve tam zamanlı olarak merkezde görev alacaktır. Merkez yöneticisinin tercihen en az bir yıllık sözleşme ile çalışacak şekilde gazetelere ilan verilerek seçilmesi ingilizce ve bilgisayar teknolojileri bilmenin yanında yöneticilik koordinasyon iletişim koçluk becerileri, eğitim deneyiminin, işletme zekasının olmasına dikkat edilecektir. İlk aşamada 2 ile başlayan ekip zaman içinde finansal kaynaklar geliştikçe artabilecektir. Ekibin sayıca gelişmesi zamana bırakılsa da farklı ülkelerdeki benzer çalışmalardaki deneyimlerin aktarılmasına olanak sağlayacak şekilde zaman zaman karşılıklı ziyaretler yolu ile farklı ülkelerdeki yaklaşımlar ve tecrübeler merkeze kazandırılacaktır. Bunun yanında merkezde yürütülecek pilot çalışmalar açısından belirlenen çalışma alanlarında özellikle İstanbuldaki tahminen 10 kadar alan uzmanlarının birikimlerinden (bütçe oluşturulabilir ise profesyonel olarak ve oluşamaz ise gönüllülük düzeyinde) yararlanılacaktır. Yaratılan marka ile ortaya konulan projenin bir parçası olmak ve yeni bir kariyer geliştirmek potansiyel uzmanların belirli bir süre kadar gönüllü destek vermelerini sağlayabilir. Finansal Plan · Mekan giderleri: Mekan kirası, ofis malzemeleri, teknik donanım,tefrişat giderleri için :60 bin dolar · Personel giderleri: 2 personelin 12 ay çalışması ve diğer zaruri masrafları :60 bin dolar · İşletim giderleri:Seyahatler, Cari harcamalar, İletişim, Danışmanlık, Etkinlik giderleri :50 bin dolar Projenin Değerlendirilmesi Proje Yönetim Ekibi her 2 ayda bir defa projenin gelişimi, hedeflerine ulaşması hedef kitle üzerinde etkinin düzeyi konularında çalışmalar yapacak ve bu raporları Yönetim Kuruluna sunacaktır. Bunun yanında yapılan tahminlere göre ilk 6 aydan sonra yetenekleri gelişen çocukların değişik uluslararası yarışmalara katılma yolunda basında ses getirecek önemli adımlar atmaları, çocukların çalışmalarını ve becerilerini sergileyebilecekleri il ve ulusal bazda ortamların yaratılması , oluşturulacak anketler ve pazar araştırmaları ile projeden faydalananların beğeni düzeylerinin değerlendirilmesi olanaklıdır. Yaratılan marka ve yürütülen çalışmalardan kısa zamanda olumlu sonuçlar alınması ve kamuoyunda ses getirmesi sonucunda başta İstanbul olmak üzere Türkiyenin değişik yerlerinde benzer merkezlerin zincirleme bir reaksiyon ile gelişeceği ve Yalova Küçük Mucitler Merkezinin bu anlamda liderlik rolü üstleneceği tahmin edilmektedir.
Melih Yalçıneli |
