Fizik öğretmeni Melih Yalçıneli, Türkiye’nin dünya standartlarını yakalaması için  çeşitli alanlarda projeler üretiyor ve hayata geçiriyor. Örneğin 2002 yılından beri sürdürdüğü Küçük Mucitler Projesi ile Yalçıneli, Türkiye’nin birçok yerinde 2 bin çocuğa ulaştı. Projeye katılan çocuklar, 2005’te 3 uluslararası yarışmada finale kaldı. Halen Avrupa Birliği’nin “Technical Assistance to Turkish Employment Organisation for 2006 Programming Exercise” isimli projesinde kilit uzman görevini sürdüren Yalçıneli, Dünya Bankası Türkiye Direktörü Andrew Vorkink’in Aralık 2005’te sunduğu “Eğitim Reformu” adlı raporunda yer alan eğitim sorunlarına çözüm olarak son 5 yıldır üzerinde çalıştığı projelerini öneriyor.

Andrew Vorkink  raporda, geniş  kitlelere karmaşık öğrenme becerileri kazandırmada sistemin zayıf kalması, devlet okullarının merkeziyetçi olması ve mevcut sistemin eğitimcilerin ve eğitimin kalitesini desteklememesi gibi sorunlara dikkat çekiyordu. Melih Yalçıneli de projelerinin hayata geçirilmesi ile raporda işaret edilen sorunlara, doğrudan ya da dolaylı katkı sağlanabileceğini belirtiyor. Yalçıneli’nin çözüm olarak önerdiği projelerinden birkaçı şöyle:

Kurumsal Çek-up Projesi : Bu proje okulların geliştirilmesi, iyileştirilmesi gereken konuları ve hizmetleri belirleyen ve bu konularda yapılması gerekenler hakkında, 9 farklı analize dayanan bir değerlendirme çalışması. Evrensel okul eğitim yönetim sistemleri kriterleri ile Türkiye’nin kendine özgü şartları göz önüne alarak orijinal bir çalışma oluşturuldu.

Öğrenme Platformu: Birbiri ile entegre çalışan televizyon kanalı/stüdyosu (eğitici video ve ses kasetleri ve vcd hazırlayan), yayınevi (dergi, broşür,kitap,vb. hazırlayan), internet portalı (diploma, sertifika, sınav programları içeren e-learning programı), etkinlik organizasyon merkezi (seminer, fuar, gezi, vs. hazırlayan) unsurlarını içeren bir platform.

Küçük Mucitler Projesi : Pratik ev malzemeleri kullanarak çocuklara bilimi sevdirmeyi ve mucitliğe yönlendirmeyi hedefleyen Küçük Mucitler projesinde deneyler etkileyici sihirbazlık öğelerinin ön plana çıkacak şekilde sunuluyor. Birbirinden çok farklı ortamlarda, animasyon eğlencesi, sınıf içi etkinlik ve laboratuar uygulaması olarak uygulanan deneylerle çocuklar bilimle tanışıyor. Şu anda Ankara’da 3 anaokulunda her birinde ayda bir veya iki olmak üzere periyodik Küçük Mucitler çalışmaları sürüyor. Ayrıca hazırlanan VCD’lerle yakında okullara ulaşacak.

Özgürlük Okulu Projesi : Bu projeye göre, okul bir tür seyahat gemisi gibi seyyar bir dünya okulu olacak. Her iki günde bir şehir içinde farklı bir mekana günü birlik ziyaretler, her iki haftada bir defa şehir dışı 2-3 günlük kısa  geziler, her iki ayda bir defa haftalık ülke ziyaretleri olacak. Bu şekilde yerellik, ülke kaynaklarını yerinde tanıma ufku ve globallik dengeli bir şekilde yaşanacak. Dersler gezilen görülen mekanlarla bağlantılı olarak entegre bir şekilde işlenecek.Yalçıneli’nin tüm projeleriyle ilgili ayrıntılı bilgiye  www.yalcineli.com adresinden ulaşmak mümkün.