Melih Yalçıneli ile Kişisel Gelişim Dersleri

Ders 1- Müşteri ilişkilerinde empati: Hizmet verdiğimiz müşterilerimizin bizlerden neler beklediği konusunda kendimizi onlarin yerine koyduğumuz bir empati çalişmasi yapildi. Anket tarzi bir uygulama ile en çok beklenti duyulan ve geliştirmemiz gereken kişisel özellikler sınıflandirma ve eleme usulu oluşturuldu. Bunun yaninda hizmet verilen müşteriler arasinda önemli bir grubu oluşturan firsatçi gruba karşi hangi tavirlarin benimsenmesi gerektiği konusunda bir grup değerlendirmesi ve drama çalışması yapildi. Bu kapsamda iletişimi engelleyen etkenleri tanımak, iletişim sorunlarını azaltmak için farklı yollar benimsemek üzerinde duruldu. Bu konuda bireylere sistematik bir yaklaşım kazandırmak, ilişkileri kontrol etme, sağlıklı iletişim kurabilme becerileri kazandırmak amacıyla: İnsanlar arası ilişkilerde anlama ve anlaşma, Etkileme ve etki yaratma , Kızgınlıkla başaçıkma , İlgi biçimlerini iş hayatında etkili uygulama , Güvenli davranış biçimi kazanma , Etkin dinleme ile Empati geliştirme üzerinde duruldu

Ders 2- Kişisel gelişim gereksinimleri: Grubun kişisel gelişim açisindan öncelikli olarak gördüğü ortak ihtiyaçlar oylama yöntemi ile bir haritada ortaya konuldu. Her kişinin içinde günyüzüne çıkmayı bekleyen gizli gücü harekete geçirmek için kişileri iç dünyalarına bir yolculuğa çıkarmak amaciyla kişilerin varolan potansiyellerinin farkına varmalarını sağlamak, yüksek hedefler gerçekleştirmek, sonuca götüren yaklaşımlar geliştirmek, çevresinde kalıcı iz bırakmak ve heyecan yaratmak için etkili yollar üzerinde duruldu. Bu kapsamda Bireysel enerji, hayatı etkin olarak yaşamanın yöntemleri, Daha derin ve anlamlı ilişkiler , Üretken ve verimli bir iş hayatının önkoşulları , yürekten adama, İş ve özel hayat dengesi  ile Geleceği şekillendirme ve beklentilerin ötesine geçen yaklaşımlar kazanma konularina yer verildi. Kişisel iletişim tarzını tanıma ve eksikleri geliştirme , Olumlu bir ilk izlenim ile Kişisel gelişim planı yapma üzerinde duruldu.

Ders 3-Kendine güven: Kendine Güven nedir ve Nasıl Oluşur sorusuna cevaplar arandi. Kendine Güveni Olumsuz Etkileyen Varsayımlar ile Kendine Güvene Zarar Veren Düşünce Tarzları: Ya hep ya hiççilik. Genellemek. Etiketlemek. Olumsuza seçici dikkat. Duyguların doğruluğunu sınamadan kabullenmek “-meli, -malı” cümleleriyle düşünmek gibi varsayimlarin tehlikeleri üzerinde duruldu.  Kendine Güveni Geliştirmenin Yollarına yer verildi İyi yanları görmek. İçsel değerlendirme yapmak. İçsel konuşmalarınız olmasi. Risk almak konularinin faydalarindan bahsedildi. Duyguları tanıma, kendinde ve başkalarında farketme Duygusal zeka ile iş hayatında başarılı, özel hayatta mutlu olma, Duygularla yüzleşme, duyguların gücünü amaca yönelik kullanma , Değerlerin temelindeki duygular ve yönelimlerle tanışma , Başarı yönelimi ve duyguların rolünü farketme Kendini tanıyarak başkalarını anlama, kendini denetleyerek ilişkilerini yönetme üzerinde  duruldu.

Ders 4: Koçluk: Geleceği yönetmek, sorunlarla baş etmek, güçleri fark etmek ve DEĞİŞİM için en önemli araç olan koçluk yöntemi hakkında bilgi verildi. 1989’lu yıllarda ABD de ortaya çıkan “coaching” = koçluk yaklaşımı bireysel gelişim açısından faydalanabileceğimiz oldukça güçlü ve etkili bir araç olduğundan bahsedildi..Bu kapsamda Koçluğun felsefesi , Koçluğun amaçları , Koçluk yönteminin faydaları , Koçluk becerileri , Etkili soru sorma yöntemleri Sorularda izlenecek sıra Kişisel gelişim için hedeflerin belirlenmesi Mevcut şartların ve olanakların analiz ve değerlendirmesi Aksiyona geçmek Bireysel gelişimde performans,öğrenme motivasyon tatmin olma ve hayat dengesi üzerinde duruldu. Koçluk becerisini geliştirmek için faydalı olabilecek kaynaklar , ipuçları , tehlikeler ,yaşanabilecek zorluklardan bahsedildi  ve drama yöntemi ile örnek uygulamalar yapildi. Koçluğun bir başkasinin yardimi olmaksizin bireysel iç konuşmalar şeklinde nasil uygulanabileceği üzerinde duruldu

Ders 5 : Motivasyon ve Enerji: Biresel gelişim için en önemli araçlar biri olan iç motivasyon mutluluk ve enerji oluşturmada başvurulan temel yöntemlerden biri olduğundan bahsedildi. İç motivasyon , olumlu bakış açısını özendirme , Duygusal enerjinin gücü ,  Olumlu düşünce , enerjiyi hayat kalitesine ve işine yansıtma üzerinde duruldu. Motivasyon, bireysel ihtiyaçlarını tatmin etme dürtüsü ile koşullanmış çalışanın organizasyonel amaçlara ulaşmak için harcadığı çaba olduğu ve çalişanın motivasyon düzeyi, kurumdan sağladığı maddi ve manevi kazançların, bireysel ihtiyaçlarını ne ölçüde giderdiğine bağlı olduğu belirtildi. Çalışanların motivasyon düzeyini belirleyen önemli  etken olan bireysel ihtiyaç farklılıklarina girildi. Kişisel beklentilerin karşılanma düzeyinin, organizasyonun hedeflerine ulaşması konusunda oynadiği rolden bahsedildi. Yaptığı işin tekdüze ve sıkıcı olduğuna inanan herkes için, elde ettiği sonuçların tadına varmak, kıyasıya mücadeleyi profesyonelce, ama bir amatörün coşkusuyla yaşamak ,  İşini ve işyerini canlandırmanın, hayatı eğlenceye çevirmenin, "cenneti dünyada yaşama"nın çeşitli yolları üzerinde duruldu

Ders 6:  Kişisel Marka :  Dunyamiz, calisanlarin sadik birer isci olarak hayatta kalabildikleri sanayi toplumundan , ozgur projeler sahibi olarak hayatta kalabilecekleri bilgi toplumuna dogru hizla ilerlediğinden bahsedildi. Bu cercevede uzun sureli omur boyu suren meslekler  yerlerini donemsel ve proje basli calismalara biraktiği, iste kalma suresi azalirken, issizlik butun dunyada artiği vurgulandi. Klasik diplomalar hatta sertifikalar, bir ise girmek icin yetersiz kaldiği, isi almada , isi surdururken yada is birlikleri acisindan kurumlarin gereksinimlerine yanit veren kisisel farkliliklar daha cok onem kazandiği anlatildi. Kendi fikir, proje, marka ve isini yaratma yetenegini gelistirerek kişisel markasini ortaya koymak, bireyler, sirketler ve toplumlar icin 21.nci yuzyilin hayatta kalma becerileri arasinda ilk sirada yerini aldiği ifade edildi. Bu kapsamda Kendini tanima: Kisilik, ilgiler ,yetenekler, ogrenme stili, degerler, misyon, vizyon Motivasyon, girisimcilik, yaraticilik, kendine guven, cesaret  Toplumun gereksinimlerini yakalamak ve piyasa arastirmasi Proje fikri nasil olusur? Fikir projeye, proje markaya, marka ise  nasil donusturulur? Fikirler nasil korunur? Çevre ve iliskiler agi nasil kurulur? Nasil medyatik olunur?  Konulari üzerinde duruldu.

Ders 7:  Kendini yenileme :  - Katılımcıların hayatlarını olumlu yönde değiştirmek için kendi zihinsel süreçlerini kontrol edebilmelerinin yollarını göstermek ve karşılarına çıkacak zihinsel engelleri aşmalarına yardımcı olacak bilgilerle donatmak açisindan katılımcıların pozitif enerji dolu; kişisel vizyon sahibi, sorumluluk almayı bilen; her koşulda olumlu düşünen ve olumlu tavırlar sergileyebilen kişiler olmalarına katkı sağlamak amaciyla Kişisel vizyon sahibi olma, Kendi kendini motive etme, Kendini tanıma ve yenileme, Sorunlar karşısında yılmama ve Kişisel esneklik konulari üzerinde duruldu. Ayrica Alışkanlıkların Tutsağı Olmadan Yaşamak , Farkında Olmak, Bilinçaltını Programlama, Değişimin Gerçek Anlamı, Ödüller ile  Bedeller üzerinde duruldu. Bunun yaninda gelişimin önündeki engellerden yani, Sabit Fikirler, Gerçeğin Peşinde Olmak, Rahat Bölgesi, Ataletten Çıkış, Korkular, Reddedilme ve Başarısızlık Korkularini Aşmaktan bahsedildi. Son olarak Zihinsel Güç Yaratma; Kontrolü Ele Almakve Kendimizi Algılama Şeklimiz üzerinde duruldu

Ders 8:  Proje yönetimi : Kişisel markasini ortaya koymak, açısından proje yönetiminin temel esaslari üzrinde duruldu. Takim ve isbirlikleri nasil kurulur? Bilgi teknolojileri nasil verimli kullanilir? Is plani nasil hazirlanir?Nasil pazarlanir? Nasil yonetilir? Sponsorlar ve kaynaklar nasil yaratilir? Konulari üzerinde duruldu. Bu kapsamda Proje Karakteristikleri– Yasam döngüsü – Maliyet, zaman ve performans hedefleri– Bulundugu ortamla karsilikli bagimliligi – Bir benzerinin olmamasi– Içerisinde çeliskileri barindirmasi üzerinde duruldu.  Bir fikrin nasıl proje taslağına dönüştüğü, Ortak bulma yöntemleri , Proje organizasyonu , Takım oluşturma , Projeyi bileşenlerini planlama , Proje takvimi geliştirme , Proje bütçesi geliştirme , Proje toplantıları yönetimi , Proje ürünleri ve çıktılarını tasarlama , Proje raporlama, izleme ve değerlendirme , Projeyi sonuçlandırma ve yayma üzerinde duruldu.

Ders 9:  Yaratıcılık : Kişisel gelişimde önemli bir araç olan koçluk yönteminin yaratiliği geliştiren yönü üzerinde duruldu. Yeni bir iş kurmak Yeni bir proje başlatmak Çalışma stresini azaltma becerileri kazanmak Satış rakamlarını artırmak Önemli bir sağlık problemi ile baş etmek Hayattan daha çok zevk almak Kötü bir alışkanlıktan kurtulmak Hayallerinizi gerçekleştirmek için stratejiler oluşturmak Daha dengeli bir yaşam kurmak Yeni arkadaşlıklar yada bağlantılar kurmak Deneyimli bir yöneticiyi farklı bir role atarken, uyumunu kolaylaştırmak konularinda yaratici çözümler üretmenin yöntemlerinden bahsedildi. Yaratıcılık kavramı üzerinde duruldu ve önyargılarımiz sorgulandi, Yaratıcılığı destekleyen ve engelleyen koşullar üzerinde konuşuldu , Yaratıcı düşünceyi etkileyen değerlere sahip olma , Hayal gücünü harekete geçirme , Alışılmış sorunlara alışılmamış çözümler üretme , Farklılıklara, yeniliklere, değişimlere açık olma , Yaratıcı çözümlerle işini geliştirme isteğini artırma üzerinde duruldu. Yaratıcı fikirlerin başkalarının fikirleriyle de nasıl beslendiğinin ve geliştirildiğinin gösterildi.Yaratıcı birçok fikir arasından en uygun olanı seçmenin yöntemleri anlatildi.