İlk yillarda sponsor adaylarının ilgisinin az olması deneylerin gösteri yönünün eksikliğini ortaya koyuyordu ve bunun üzerine bazı deneylerdeki şaşırtıcılık üzerinde yoğunlaşmaya başladım. Mayıs 2003’te o  sıralar ve hala gündemde olan  Harry Potter Büyücülük Okulundan da esinlenerek deneylerimdeki sihirbazlık öğelerini ön plana çıkardım ve MELİH YALÇINELİ BULUŞ ve SİHİRBAZLIK OKULU projesinin temel yapısı ortaya çıktı.

Buluş ve Sihirbazlık okulu  konsepti Mayıs 2003 te ortaya çıktığında daha once Geleceğin Buluşçuları projesi arşivimde yer alan deneyler içinde büyücülük düzeyinde şaşırtıcı olan aktivite sayısı 5-10 civarındaydı. Özellikle yabancı kaynakları internet ortamından araştırarak ve yabancı kitaplarını getirerek aktivite sayısını geliştirdim. Yaklaşık 4 ay süren bir çalışma ile Ağustos 2003 te Buluş ve Sihirbazlık Okulu  programını oluşturan özel koleksiyonda yer alan deney sayısı 150 yi aşmıştı. Bir yandan sayı artarken bir yandan da bu deneylerin özellikle çekici olanlarını belirlemek amacıyla 12 kritere dayalı bir değerlendirme sistemi geliştirdim ve bu 150 aktiviteyi kendi içinde analiz ederek puanlandırdım. Bu sırada deneyleri arkadaş ve çocuk grupları, aile ortamları, yaş günü partileri, ziyaretler, toplantılar benzeri çeşitli ortamlarda sergileyerek insanların en çok hangi aktivitelerle ilgilendiğini öğrendim, aksayan yönlerimi tamamladım .

Şubat 2003 te Kenan Okan bey www.kenanokan.com in de manevi desteğiyle BULUŞ ZAMANI ! (Sihirli Deneyler !) isimli televizyon programı projesini geliştirmiştim. Bir çok kanal ve yapımcı ile temas kurmama rağmen deney ağırlıklı bir TV programı önerisi konusunda sponsor bulmak mümkün olamadığı için TV çekimleri 2006ya kadar gerçekleşmemişti. (TRT ile 2006 sonlarinda anlaşarak çalişmalara başladik. 2007 yilinda TRT ile 13 bölüm süren bir çocuk  bilim yarişma programi gerçekleştirdik. )